PROPUESTA DE ACTIVIDADES 6º Curso "INVISIBLE"

 

6º PRIMARIA

 ACTIVIDAD 1. COMENTAR EL VÍDEO DE LA PELÍCULA "INVISIBLE".

 ACTIVIDAD 2. FICHA DE LECTURA.

ACTIVIDAD 3. COMPRENSIÓN LECTORA.

 ACTIVIDAD 4. PARA REFLEXIONAR.

 ACTIVIDAD 5. JUEGO DE ROLES.

 ACTIVIDAD 6. EXPRESAMOS NUESTRAS EMOCIONES.

 ACTIVIDAD 7. CREAMOS NUESTRO SUPERHÉROE O SUPERHEROÍNA.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES 5º Curso: "EL CLUB DE LOS RAROS"

5º PRIMARIA

ACTIVIDAD 1. AUDIOLIBRO

ACTIVIDAD 2.  FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA.

 ACTIVIDAD 3. JUEGO ONLINE SOBRE EL LIBRO.

Picha en el enlace web para acceder

ACTIVIDAD 4. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA.

 ACTIVIDAD 5. RULETA DE PALABRAS.

PINCHA EN EL ENLACE PARA JUGAR.

ACTIVIDAD 6. JUEGOS DE COMPRENSIÓN LECTORA.

PINCHA EN EL ENLACE PARA JUGAR.

CONCURSO DE PREGUNTAS

PROPUESTA DE ACTIVIDADES 4º Curso: "QUERIDO MONSTRUO"

 

4º PRIMARIA

ACTIVIDAD 1. REFLEXIONA SOBRE LA HISTORIA.

1. ¿Qué enseñanza hemos aprendido de este libro?

2. ¿Qué problema tenía Abel?

3. ¿Quién vivía en aquella casa ruinosa que vio Abel con los prismáticos?

4. ¿Quién era y cómo era Gabriel?

5. ¿Cuál era el secreto que guardaban ambos niños? ¿Cómo superaron sus miedos?

6. ¿Qué significa para ti el valor de la amistad?

ACTIVIDAD 2. ¿QUÉ OCURRIÓ EN ESTOS MOMENTOS DEL CUENTO?

ACTIVIDAD 3. FICHA DE LECTURA

Realizamos una ficha de lectura sobre el libro. Podemos utilizarla para decorar nuestras aulas, haciéndolas tipo librería con los dibujos y reflexiones de nuestro alumnado.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES 3er Curso: "MAGDALENAS CON PROBLEMAS"

 

3º PRIMARIA

   

Pablo es un chico normal y corriente pero está sufriendo acoso escolar (bullying), y no sabe cómo afrontarlo.

¿Cómo librarse de unos chicos que te están haciendo la vida imposible? La clave quizás se encuentre escondida en una receta de magdalenas...   

Además se promulga la autoestima como base del respeto. Estas dos razones hacen de esta historia una estupenda lectura para chicos y chicas, aunque no hayan sido jamás víctimas de acoso escolar.

El protagonista nos va contando todos sus sentimientos y preocupaciones, hasta encontrar una solución. Esta narración novelada propone la confianza de los jóvenes hacia los adultos de su entorno (padres, profesores) como herramienta para superar los conflictos que les causan preocupación. 

 

ACTIVIDAD 1.  COMPRENSIÓN LECTORA 

1. ¿Cómo os sentiríais en la situación de Pablo? ¿ Y de los acosadores?  

          2. Si presenciaras una situación así con un compañero. ¿Tú que harías?

          3. ¿Crees que Pablo es un niño valiente?

          4. ¿A quién le contó Pablo lo que le estaba ocurriendo? 

          5.  ¿Cuáles son las emociones que siente Pablo al inicio y al final del libro?

 

ACTIVIDAD 2. REFLEXIONA SOBRE LAS IMÁGENES.

Reflexiona y comenta las siguientes imágenes del cuento, contando qué ocurre en ese momento y cómo actúan los personajes.

    

 

 

 ACTIVIDAD 3. CUENTACUENTOS O KAMISHIBAI

Os dejamos algunas imágenes del libro para poder colorear y utilizarla como cuentacuentos de esta historia tan interesante.

 

  

 

 

  ACTIVIDAD 4. FICHA DE LECTURA